2013/05/27

暴雨多了 小雨少了

近來感覺暴雨的機率似乎比以前多了,從下面研究印證了這種感覺:


暴雨增、小雨少 乾旱危機來臨

 "台灣地區則是近年降雨強度出現極端化的現象,小雨發生頻率明顯減少,暴雨頻率呈現倍數增加。 

劉紹臣指出,台灣地區每年降雨量雖然會波動,但變動幅度不太大,平均值為二三一五毫米。值得注意的是,全年降雨時數自一九八五年以後呈下降趨勢,平均時雨量明顯上升,降雨強度在過去廿幾年增加三○%以上。 

另一個讓劉紹臣憂慮的現象是,台灣地區小雨發生頻率明顯減少。他表示,這種現象在海峽兩岸和日本都非常明顯,台灣和中國大陸又比日本嚴重。過去四十年,台灣的小雨發生頻率減少約三○到四○%,中國大陸減少速度也非常接近台灣…….
小雨是土壤保持濕潤的重要機制,小雨頻率減少,就會使接近沙漠、半乾燥的地區沙漠化越來越嚴重;在台灣,就是乾旱問題會越來越嚴重。"

2013/05/24

兩隻鳥

家中的兩隻鳥,一隻為金絲雀,一隻為虎皮鸚鵡
而金絲雀喜歡"雀佔鸚巢"--到鸚鵡的地盤,還搶先洗澡, 鸚鵡只好無奈等牠洗完
才能站回水邊.

2013/05/21

教育上最難的一課(之一)

節錄自: “台大教授:最難的一課,我們卻沒教給學生

(作者) "不禁感嘆:在我人生的求學過程中,大多時刻,學校只教如何考第一名、如何過關斬將在大小的考試中勝出? 幾乎沒有人告訴我,考不上「好」學校、「好」科系之後該怎麼辦? 如何勇敢站起來面對挑戰?
聯考制度強調的是,不管喜不喜歡,先搶第一志願就對了! 從來沒有人認認真真地鼓勵我們:尋找自己獨特的天賦能力,傾聽自己內在的聲音,再找出獨屬自己而非主流價值一致鍾愛的「第一志願」
沒有人教過我們,我們也從來不會教學生,關於人生,種種的真實與艱難,種種的難堪與不堪。這些,反而是我在歷經人生後,最想要獻給學生的禮物 ……
人生說穿了,就是由無數的大小考驗組合而成,懂得為自己找到「人生導師」,絕對可以為自己的人生加分不少。
而什麼是人生導師?「他」,可能是一份信仰、一場演講、一部電影、一本好書,重點是裡頭的精神,能不能讓你在歷經悲歡離合時,多一點力量與勇氣,繼續朝能發揮自己最大價值的方向走下去?"

2013/05/15

有點不可思議的考題

如果你有唸中學的孩子,你是否關心過他們的考試題目或教材、教法?或是分數而已?還是都交給補習班老師呢?
下面是這次孩子段考的一些題目。十二年國教的目標之一應是減輕學生課業壓力之苦,更期望能活化思考吧!從考題我們發覺到哪些問題呢?


國二下數學:範圍:幾何圖形 尺規作圖、三角形的基本性質











國二下歷史:範圍 :從改革到革命、民初的政治與文化






















國二教學計畫(4)
可參考 http://www.worldone.com.tw/etest.do?ecId=61&etId=791


















[相關資訊]
國民中小學九年一貫課程綱要(100學年度實施) 教育部國教司
http://140.111.34.54/EJE/content.aspx?site_content_sn=15326
談國中數學試題的編製原則/高師大左太政 (ppt)

2013/05/14

「壞孩子」的命運

"在重視成績的老師眼裡,葉建群曾是個不愛讀書的「壞孩子」,然而技職教育給了他務實的思考方式,讓他的創意成績跌破眾人眼鏡。"
"「我是在備受打擊的情況下長大,」葉建群調侃自己是那種在重視成績老師眼裡的壞孩子,得不到老師的關愛。"
"在台灣傳統教育思維中,技職學生並不得寵。他曾一度感到很沮喪。
不過,現在再回頭看,葉建群反而很慶幸當初的決定。他認為,在強調實做的技職體系,學的是應用科學,才培養出他靈活運用的能力。"

以上節錄自:
巔覆「壞孩子」命運 (校園天下)
http://school.cw.com.tw/article/show/633?cname=&offset=2&max=1

2013/05/12

母親節 2013

今天是母親節. Google doodle 也很特別 -- 有自製卡片的遊戲, 據說有81種花樣. 以下是我做出的兩張卡:


















上次的 doodle 也很棒: Saul Bass' 93rd Birthday


"West Side Story" and "Anatomy of a Murder" are recalled by parts of a Google Doodle video on Google´s home page on May 8, 2013.
圖片來源




















[相關訊息]
Google Doodle 母親節特別企劃 一起動手卡片吧!
 http://www.postants.com/portal.php?mod=view&aid=2211
Google's Mother's Day doodle is a card building machine
http://ibnlive.in.com/news/googles-mothers-day-doodle-is-a-card-building-machine/391105-11.html

2013/05/09

打電動是快樂嗎

同意劉育志醫師的文章中提到的觀點: (《政大附中》讓生命充滿美麗的意外!)

"打電動、逛街購物是快樂嗎?
當然不是,藉由電玩聲光刺激所帶來的「快樂」是空洞且極其短暫。購物和快樂之間的連結更是錯誤的離譜,這只是無所不在的廣告所刻意傳達的虛無的假象。
真正的美好與快樂應該存在於學習、閱讀、音樂、攝影、繪畫、雕塑、創作,因為那可以實現自己的好奇、想像力與求知慾。
孩子若是沒有體驗、感受過真正的美好與快樂,當然無法區辨此間差異,就很容易會被速食的感官刺激所迷惑,或被螢光幕上的絢麗所吸引。
我想,這應該就是大人們的責任,大人們該引領孩子認識美麗的世界,並區辨出什麼是浮誇的虛華,什麼是虛無的表象。 "




2013/05/08

一瞥數位故宮


"國寶娃娃入寶山"影片真可愛有趣!
 
 

2013/05/04

funny answer

當看到下面這篇文章時不禁莞爾, 讓人想到現今中學教育體制框架下學生的無奈與幽默, 你會怎麼想呢?
http://www.studentbeans.com/worldweirdweb/a/wins/22-geniously-defaced-textbooks-exam-papers4230.html

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實際生活上也是如此: