「壞孩子」的命運

"在重視成績的老師眼裡，葉建群曾是個不愛讀書的「壞孩子」，然而技職教育給了他務實的思考方式，讓他的創意成績跌破眾人眼鏡。"
"「我是在備受打擊的情況下長大，」葉建群調侃自己是那種在重視成績老師眼裡的壞孩子，得不到老師的關愛。"
"在台灣傳統教育思維中，技職學生並不得寵。他曾一度感到很沮喪。
不過，現在再回頭看，葉建群反而很慶幸當初的決定。他認為，在強調實做的技職體系，學的是應用科學，才培養出他靈活運用的能力。"

以上節錄自:
巔覆「壞孩子」命運 (校園天下)
http://school.cw.com.tw/article/show/633?cname=&offset=2&max=1

母親節 2013

今天是母親節. Google doodle 也很特別 -- 有自製卡片的遊戲, 據說有81種花樣. 以下是我做出的兩張卡:

上次的 doodle 也很棒: Saul Bass' 93rd Birthday



圖片來源

[相關訊息]
Google Doodle 母親節特別企劃 一起動手卡片吧！
 http://www.postants.com/portal.php?mod=view&aid=2211
Google's Mother's Day doodle is a card building machine
http://ibnlive.in.com/news/googles-mothers-day-doodle-is-a-card-building-machine/391105-11.html

打電動是快樂嗎

同意劉育志醫師的文章中提到的觀點: (《政大附中》讓生命充滿美麗的意外！)

"打電動、逛街購物是快樂嗎？
當然不是，藉由電玩聲光刺激所帶來的「快樂」是空洞且極其短暫。購物和快樂之間的連結更是錯誤的離譜，這只是無所不在的廣告所刻意傳達的虛無的假象。
真正的美好與快樂應該存在於學習、閱讀、音樂、攝影、繪畫、雕塑、創作，因為那可以實現自己的好奇、想像力與求知慾。
孩子若是沒有體驗、感受過真正的美好與快樂，當然無法區辨此間差異，就很容易會被速食的感官刺激所迷惑，或被螢光幕上的絢麗所吸引。
我想，這應該就是大人們的責任，大人們該引領孩子認識美麗的世界，並區辨出什麼是浮誇的虛華，什麼是虛無的表象。 "

一瞥數位故宮

"國寶娃娃入寶山"影片真可愛有趣!

http://www.npm.gov.tw/exh100/adventure02/index1_ch.html

 

 

funny answer

當看到下面這篇文章時不禁莞爾, 讓人想到現今中學教育體制框架下學生的無奈與幽默, 你會怎麼想呢?
http://www.studentbeans.com/worldweirdweb/a/wins/22-geniously-defaced-textbooks-exam-papers4230.html



實際生活上也是如此:

國二下的課外古文閱讀

教育改革的主要問題或許不在教材，而在於教法。就像下面的先賢文字，要如何讓孩子了解或感動？而非死記。
([南一]升高中點線面國文科題組(閱讀測驗)全)

 

英文單字 + 電腦字彙

在背誦英文單字時的"娛樂" -- 也不忘插個圖或加個電腦字彙......



人/電腦開始運轉喔!