2012/05/25

政大散步:野薑花與菁芳草

中華民國自然步道協會對政大校園自然步道的介紹:

“政治大學位於台北市木柵(文山區),校園約略是一顆面北的葫蘆形山坡地……醉夢溪又稱指南溪,是景美溪的支流。醉夢溪由東而西,將政大校園攔腰一分為二。舊校區位於景美溪與醉夢溪匯流的沖積扇平原上,地勢低窪,過去常為水患所苦; 新校區位於醉夢溪東南側山坡間,地勢稍陡……

[生態現況]
植物多樣化:政大校園佔地約110公頃,範圍內地形起伏變化豐富,生態上呈現非常多樣的不同面貌。從山坡地森林、溪流環境、到平原景觀等不同的自然環境。尤其是後山步道保有翁鬱的林木,溫暖、潮溼氣候型態,又是小型的集水區,非常適合動植物棲息與生長,因此孕育了的豐富且多樣的動植物的物種。
溪流環境鳥況佳:醉夢溪環繞校園東側,雖經大型溪溝工程整治,仍有白鷺鷥、翠鳥、夜鷺、紫嘯鶇等鳥類在此流連。
巧遇石炭紀的主角:政大校園內木賊、筆筒樹、台灣梭欏、芒萁等都是屬於非常古老的蕨類植物,種類繁多,是台北地區其它校園難以比擬,難得之景色。
尋找熱帶雨林的蛛絲馬跡:台北地區位於熱帶雨林分佈的邊緣,加上木柵地區溫暖潮濕且多雨,政大步道上很容易看到各種熱帶雨林植物的特徵例如板根、氣生根、支柱根、著生植物、纏勒現象.....等。”


既然住在政大附近,如果不好好利用與觀賞這美好環境,豈不太可惜!

關於政大的地圖及散步路線:
政大校園地圖(政大)

親山步道可說有五個入口(註)

醉夢溪陽光下的野薑花


野薑花腳下可愛的小菁芳草









[註] 親山步道五處入口,都可到達山頂公園:1.走環山(道)馬路 2. 由濟賢橋與渡賢橋間醉夢溪畔入口 3.傳播學院後方 4.百年樓後方 5. 網球場旁入口

2012/05/21

成語強記

國一的孩子除考試週之外,每天得背()14個成語,一週測驗一次約涵蓋八、九十個成語。這種國文教法是為以後考試之需?不少孩子只好囫圇吞棗一番?! (我們以前學成語不是這個樣子的吧!)

左至右: 自製練習卷、試卷、成語辭典的目次
 
















2012/05/15

兩種葉下珠

今天走經政大百年樓前的花圃,看到一植物牌示--「錫蘭葉下珠」,終於解開了心中之謎。原來住家附近的某個社區花壇種的是「錫蘭葉下珠」;而不遠處路邊的雙胞胎則是「葉下珠」,兩者同源,難怪很相似:


政大校園的蘭錫蘭葉下珠



















錫蘭葉下株  來源

















葉下株  來源

















[相關資訊]
葉下珠 (莊溪)
錫蘭葉下珠 (莊溪)
錫蘭葉下珠姿態之美
葉下珠和含羞草有像嗎?

母親節2007、2012

2007年孩子(小二?)做的母親節卡,仍保留著;及今年買的康乃馨花:


2012/04/03

遊慈湖

2012.4.1 到桃園大溪及慈湖一遊 ,Jerry 在慈湖紀念雕塑公園及慈湖邊拍的照片:

被拆解後又拼裝回的銅像,看了令人不勝唏噓



慈湖的黑天鵝
















[相關資訊]
慈湖蔣公雕塑公園3(郭長成老師) http://www.ttvs.cy.edu.tw/kcc/97talake/chia3.htm

2012/03/27

看科學插畫展

2012.3.24去看格雷琴‧凱‧哈伯特(Gretchen Kai Halpert) 追求真實的筆尖」的科學插畫展,雖 Gretchen說:「美觀是很重要,然而精確才是至高無上的準則。」(Asethetics are important, but accuracy is paramount),而大自然在她筆下,讓人感到十分可親。(註) 她是有感情的繪者。

對三葉天南星Jack-in-the –Pulpit (Arisaema sp.)這幅畫,她說道:
I may be partial to spring woodland plants, as it is exciting to see blooms merging from woods dampened from retreating snow. The flowers of this plant, native to the northeastern US, are unisexual and pollinated by flies. I airbrushed and painted the background with acrylics, masking out the plant, then completed the drawing with colored pencil. Much artwork is an experiment with materials and techniques.

(我可能對春天的林地植物比較偏心,因為看到百花從被融雪浸濕的林木上萌芽綻放,是件很振奮人心的事。這株植物來自美國的東北部,花雌雄同體,由蒼蠅授粉。我使用壓克力顏料噴槍噴刷背景,勾勒出這株植物的輪廓,再以色鉛筆完成這幅畫。其實大部分的藝術品都也是材料與技巧的實驗成果。)

三葉天南星




















臭鼬白菜


 






















其他資訊:
「追求真實的筆尖」科學插畫展  http://gretchen-ntu.blogspot.com/

科學繪圖展(科博館) http://www.nmns.edu.tw/public/naturalist/about/science.htm
科博館的插畫家
http://ilrc.pixnet.net/blog/post/27373368-%E7%A7%91%E5%8D%9A%E9%A4%A8%E7%9A%84%E6%8F%92%E7%95%AB%E5%AE%B6
國立科學博物館的科學繪圖研習 http://a-chien.blogspot.com/2008/07/blog-post_17.html
像不像,有關係──談我國傳統科技插圖的缺失
http://210.60.224.4/ct/content/1996/00100322/0011.htm
(US)NSF International Science and Engineering Visualization Challenge http://www.nsf.gov/news/special_reports/scivis/winners_2011.jsp

[註]一筆一畫 記錄自然-追求真實的筆尖展覽報導

2012/03/23

"十二年國教玩假的?"

看到這則報導:
"臺北市家長聯合會調查發現,超過六成的十二年國教第一屆學生,考試次數沒有比以前少,考試壓力也沒有減輕,認為十二年國教沒有達到減輕學業壓力的目標。教育局回應,去年八月成立了教師專業社群,協助教師進修,促進教學正常化,也將發文各校,提醒每天小考不能超過兩個領域,每星期每領域只能考一次考試。
為了減輕學生課業壓力,十二年國教將在103年上路。但是臺北市國中家長聯合會調查十二年國教的第一屆學生,也就是現在的七年級生,發現63.5%的家長認為孩子考試壓力沒有減輕,67.4%的學生每天還是得面對兩到三次的小考,質疑十二年國教玩假的。臺北市教育局主秘何雅娟回應,十二年國教相關配套剛起步,還需要時間增加教師專業素養,教育局也從去年開始,建立教師專業學習社群,希望透過研習,達到教學正常化的目標。

教育局強調,依照「臺北市國民中學學生成績評量補充規定」第12點規定,平時評量要符合教學目標,採多元評量。另外,配合教學進度,每星期每領域只能有一次小考,每天考試不能超過兩個領域。教育局提醒各國中依照原則辦理平時評量,避免給學生過多評量,適度減輕學習壓力。" (http://www.ner.gov.tw/index.php?act=culnews&code=view&ids=134016)

孩子班上2/3同學都有補習,以考試為導向的教學,已很明顯,中學教育已走偏了,能不改革嗎?

相關資訊:

教育部十二年國民基本教育資訊網

12年國教玩假的?9成以上七年級生天天考試